10.11.2022г. Урок литературы.

Тема:     А.С.Пушкин "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях."

Задание:

1. Выразительно читать отрывок из сказки (учебник стр.152-158 , заканчивая предложением "И тиха, недвижна стала").

2. Письменно ответить на вопросы:

1.Какой приказ отдала царица Чернавке?

2.Что случилось с царевной после встречи с Чернавкой?

3. Как можно охарактеризовать царицу в этом отрывке?

Выполненное задание отправить учителю в личку 11.11.2022г.

 

 

10.11.2022г. Урок русского языка в 5Г классе.

Тема: Паронимы.

Задание:

1.Выучить правило и знать, что такое паронимы.

2. Выполнить задание по вариантам.

Паронимы.

Что такое пароним? Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками.

Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые  всё же различаются оттенками значения.

Например, дипломат — это работник посольства или консульства, а дипломант — участник конкурса, фестиваля, отмеченный за свое исполнительское мастерство дипломом;

одеть ребенка, одеть бабушку, одеть куклу Барби

Слово надеть употребляется в сочетании с неодушевлёнными существительными:  надеть кольцо на палец, надеть шляпу, сапоги, варежки

Перед прогулкой я надел ошейник своей собаке. Мама надела куртку на сына.

Задание по вариантам.

1 вариант:

 

 Перепишите предложения, заменяя выделенные слова другими(правильными) паронимами.

 

1.     Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент.

2.     Герой все время находится в подвесном состоянии.

3.     В этот день я услышала много обидчивых слов.

4.     Любой поступок заслуживает осуждения.

5.     Студент быстро освоил материал.

6.     Мой брат — человек практический, он не выбрасывает старые вещи.

7.     Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом.

8.     В новых кварталах города находятся самые высотные дома.

9.     Она приготовила сытый завтрак.

10. Она пришла в цветистом платье.

 

2 вариант.

 Перепишите предложения, заменяя выделенные слова другими (правильными) паронимами.

 

 

1.      Соседний кот важно прошел на кухню.

 

2.      Мы живем в одном доме, но на различных этажах.

3. В жаркий день приятно походить по теневым аллеям.

4. На поляне мы увидели высокий земельный холм.

5.Эти фотографии сохранились в семье потому, что моя бабушка была очень бережная.

6.     Были проведены отборные соревнования по гимнастике.

7. Учиться он не хотел, вот и вырос невежей.

8.     Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.

9.Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.

10.В конце книги был приведен список рекомендательной литературы.

 

 

Выполненные задания отправить  в личку учителю  учителю 11.11.2022г.

 

09.11.2022г. Уроки русского языка и литературы в 5Г классе.

Русский язык. 

 Тема: Омонимы. Синонимы. Антонимы.

Задание: 

Выполнить задания по вариантам (письменно в тетради).

1 вариант

 Ответьте на вопросы-шутки (письменно).

Какую соль нельзя положить в суп?

Какой бор никогда не имеет листвы и хвои?

Из какого крана нельзя напиться?

 Допишите пословицу, используя антонимы:

Корень учения горек, а плод его …

Ласточка день начинает, а соловей …

Ученье – свет, а неученье - …

Мягко стелет, да жестко … 

Не бойся врага умного, а бойся друга …

 

 Подберите и запишите антонимы к следующим словам:

да -

родиться —

хорошо —

начинать —

много —

начало —

большой —

громко —

можно —

вперёд —

светлый —

свободен —

далеко —

войти —

слева —

вход —

налево —

чистый —

разрешать —

продавать —

повышаться —

правда —

специально —

ссориться —

дороже —

 

 

2 вариант

 Ответьте на вопросы-шутки (письменно).

Из какого крана нельзя напиться?

В какой клетке не держат птиц и зверей?

Какой вид литературного произведения обозначается мужским именем?

Допишите пословицу, используя антонимы:

Не бойся врага умного, а бойся друга …

Знай больше, говори ….

Лучшая вещь новая, лучший друг –

Легко сказать, да…

Правой рукой строит, а левой…

 

 Подберите и запишите антонимы к следующим словам:

вверх —

живой —

всегда —

одетый —

любить —

трудолюбивый —

первый —

сухой —

сильный —

смеяться —

весёлый —

вместе —

дорогой —

умный —

дорого —

встречать —

вспомнить —

выиграть —

старший —

тяжёлый —

ругать —

мягкий —

друг —

крупный —

уснуть —

 

Выполненные задания по русскому языку отправить в личку учителю до  10.11.2022г.

 08.11.2022г. Урок русского языка в 5Г классе.

Тема: Омонимы. Синонимы. Антонимы.

1. Задание: повторить определения понятий "Омонимы. Синонимы. Антонимы".

2.Выполнить тестовое задание по вариантам.

Тест по теме : “Синонимы, антонимы, омонимы”

.1 вариант

ЗАДАНИЕ 1.

 Выпишите правильный ответ. Антонимы – это слова:

Одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому звучанию.

Имеющие противоположные значения.

Близкие по лексическому значению.

ЗАДАНИЕ 2.

Выпишите  ряд слов-синонимов.

Грубый, резкий, ласковый.

Праздный, праздничный, нарядный.

Бережливый, экономный, расчётливый.

ЗАДАНИЕ 3

Выпишите ряд антонимов.

Горячий, тёплый.

Добро, сочувствие.

Соединение, разъединение.

ЗАДАНИЕ 4

Выпишите  ряд антонимов.

Дремлет, спит.

Любить, ненавидеть.

Мёрзнуть, дрожать.

ЗАДАНИЕ 5

Выпишите пару омонимов:

Вид из окна – вид орхидеи.

Съедобный гриб – чайный гриб.

Тихий голос – внутренний голос.

ЗАДАНИЕ 6

Выпишите ряд синонимов:

Холод, зной, ветер.

Лебедь, ворона, скворец.

Родина, отчизна, отечество.

ЗАДАНИЕ 7

Подберите синоним к слову идентичный:

Ориентировочный

Тождественный

Рентабельный

ЗАДАНИЕ 8

 

Выпишите слово, которое не является синонимом к слову «красный»?

 алый

 персиковый

 пурпурный

 багровый

 

2 вариант:

 

 

ЗАДАНИЕ 1

Выпишите ряд антонимов:

Встречать-провожать.

Смотреть-видеть.

Писать-рисовать.

ЗАДАНИЕ 2

Подберите и выпишите  синоним к слову апатия:

Вялость

Подобие

Пунктуальность

ЗАДАНИЕ 3

Подберите и выпишите  синоним к слову редкий:

Диковинный

Сверхъестественный

Безупречный

ЗАДАНИЕ 4

 Выпишите ряд, в котором слова – омонимы.

Бросить-выбросить-кинуть

Угадать-почувствовать-почуять

Почитать отца – почитать журнал

ЗАДАНИЕ 5

Определите  и выпишите пару омонимов:

Тяжёлая дума – приятная дума

Десятичная дробь – барабанная дробь

Утренняя заря – заря свободы

ЗАДАНИЕ 6

Выберите и выпишите  ряд слов-синонимов.

Невежественный, невежливый, безграмотный.

Инертный, пассивный, неактивный.

Радостный, счастливый, нарядный.

ЗАДАНИЕ 7

Выберите и выпишите  слово, которое характерно для детской речи:

Говорить

Изъясняться

Лепетать

ЗАДАНИЕ 8

Выберите и выпишите  ряд антонимов:

Мало-много

Мало-много

Без оглядки-без просыпу

Выполненные задания отправить учителю 09.11.2022г.

 

07.11.2022г.  Урок русского языка в 5Г классе.

Тема: Омонимы. Синонимы. Антонимы.

Омонимы - это слова, которые одинаково пишутся и произносятся, но имеют разное значение (ключ, ручка).

Синонимы - это слова, которые пишутся и произносятся по-разному, но имеют схожее лексическое значение (труд, работа).

Антонимы - это слова с противоположным значением (идти - стоять; веселый - грустный).

Задание:

1. Выучить определение понятиям "Омонимы". "Синонимы". "Антонимы". 

2.Письменно в тетради выполнить  задания:

Выпишите предложения, в которых есть омонимы.

В зоопарке мы увидели гиппопотама, бегемоты водятся в Африке. 
Жизнь бьет ключом. Мы нашли ключ к разгадке.
Хорошо, когда льет дождь. Плохо, когда грязь под ногами.
В темноте сидеть неприятно. Бабушка рано начала седеть.

Составьте три предложения с синонимами.

Подберите антонимы к словам : радоваться, светлый, хвалить.

Выполненные задания отправить 08.11 -09.11.2022г учителю в личку(вайбер).

 20.01.2022 г. Урок литературы для 8В класса

Тема: Н.В.Гоголь "Ревизор"

Задание для всего класса:

1. Прочитать 4 и 5 действия  комедии.

2. Письменно ответить на вопрос: "Какие поступки персонажей комедии Н.В.Гоголя "Ревизор" показались вам наиболее комичными и почему ? 

Выполненные задания отправить на контроль учителю  21.01.2022г.

 

18.01. 2022г. Урок русского языка  в 8В классе.

Русский язык :
Тема:    "Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами и пунктуация при них".
Задание для всего класса:
 1. Выучить правило  на стр.149 .
 2. Письменно   выполнить  упражнения по вариантам:

1 вариант-320;

2 вариант -321

Выполненные задания  отправить учителю в электронном виде 22.01.2022г.